Статьи
Развитие пространственного и инженерного мышления на занятиях с конструктором CUBORO
В работе представлен опыт поэтапного развития пространственного мышления и пропедевтики инженерного образования с использованием конструктора Cuboro у учащихся начальной школы.
«Пропедевтика инженерного образования посредством включения в образовательное пространство начальной школы ресурсов системы «Сuboro»
Важный момент в работе с Сuboro – осознание, переосмысление своей деятельности в виде описания построенной системы с использованием специальной терминологии.
Конструктор Cuboro как средство сплочения детского коллектива старшего дошкольного возраста
Cuboro не рассматривают как альтернативу робототехнике и Лего-конструированию, это совершенно иная форма конструкторской деятельности, более универсальная по охвату обучающихся